VERA-8 im digitalen Testlauf
In diesem Schuljahr fand die bundesweite Vergleichsarbeit in der Jahrgangsstufe 8 (VERA-8) erstmals vollständig computerbasiert statt.
VERA-8 dient als wichtiges Diagnoseinstrument dazu, den aktuellen Lernstand der Klassen im Hinblick auf die nationalen Bildungsstandards zu ermitteln. Tablets ersetzten dabei die Arbeitshefte und Stifte, die wir sonst gewohnt waren.
Da diese Vergleichsarbeiten der reinen Standortbestimmung dienen, fließen die Ergebnisse rechtlich nicht in die Notengebung ein. Gerade bei solchen unbenoteten Testformaten, die erfahrungsgemäß ein hohes Maß an Eigenmotivation von den Jugendlichen erfordern, zeigte sich in diesem Durchgang ein bemerkenswerter Effekt: Das digitale Format wurde hervorragend angenommen und sorgte für einen sichtbaren Motivationsschub.
Die Rückmeldung von Lehrkräften und Lernenden ist bislang allergrößtenteils positiv. „Ich fand es cool, es war mal etwas Neues!“, freut sich ein Schüler. Eine Lehrkraft berichtet: „Es hat praktisch problemlos funktioniert, die Kinder waren motiviert und ich kann mich nun auf Feedback und weitere Unterrichtsaufgaben konzentrieren, statt zu korrigieren und die Ergebnisse einzutippen.“
Wir sind stolz darauf, wie souverän unsere Achtklässler die neue Prüfungsumgebung meistern. Dieser Schritt ist ein wichtiger Baustein unserer digitalen Schulentwicklung und bereitet unsere Jugendlichen auf eine Arbeitswelt vor, in der digitale Kompetenz die Basis für vieles Weitere ist.
